Hola,
He elaborado esta tabla de vocabulario temática invernal para trabajar con los alumnos a la vuelta de vacaciones.
Se puede trabajar de muchas formas: Dictado mudo, mímica, hacer frases, ampliar vocabulario...
Descárgala AQUÍ.
Además os dejo enlaces a las otras tablas de vocabulario que tengo subidas en el BLOG:
Hola,
Para terminar el trimestre, las maestras del colegio hemos decidido obsequiar a nuestros alumnos con una obra de teatro. Hemos elegido Nadarín y el formato, un teatro realizado con luz negra. La verdad ha sido todo un reto, pero la respuesta de los niños ha sido alucinante.
Sin más os dejo con esta estupenda obra:
Tabla de vocabulario Navidad (sin trabadas)
Actividades el Muñeco de gengibre.
Hola,
Como cada año, excepto los dos curso de la pandemia que se suspendió, debe realizarse un simulacro de incendios en los centros educativos. Explicarselo a los niños pequeños dándole importancia, pero sin alarmarles en exceso es todo un reto.
Para facilitarme la tarea, decidí ambientar el simulacro dentro del proyecto gamificado Agencia de Pequeños Detectives de Monstruos, porque en nuestra agencia nos tomamos la seguridad muy enserio.
Además de ser divertido, he añadido en todas las diapositivas, monstruos que lo están haciendo bien y monstruos que no para reflexionar con los niños sobre la conducta adecuada y he incluido un cuestionario final para comprobar cuánto han aprendido.
Si os gusta y queréis más materiales como éstos, dejadme un comentario.
Y aquí os dejos algunas de las actividades de presentación y ambientación del proyecto:
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
TAREAS DE ENCARGADOS DE LA CLASE.
EL SILENCIO EN CLASE: Una casita para los critters.
DECORACIÓN DE LA CLASE: EL HUERTO ESCOLAR.
LAS HERRAMIENTAS DE LOS DETECTIVES: MALETIN DEL VETERANO
Hola,
Comparto con vosotros algunas de las actividades que voy a hacer en la recta final del trimestre. Como vamos a tabajar el arte en distintos países durante el segundo trimestre, dentro del proyecto Un paseo por el arte, me ha parecido buena idea trabajar la Navidad en esos países para ir abriendo boca.
Y lo completo con este PACK DE RECURSOS sobre la Navidad en el Mundo. Incluye una presentación recorriendo países como Australia, China o Francia, un
pasaporte y un cuadernillo.
Además de estas actividades, decoraré mi clase con adornos navideños y haré las tradicionales postales navideñas junto con la carta a Papá Noel, pero esto ya os lo contaré en otra entrada.
Otras actividades Navideñas que he subido anteriormente son:
Tabla de vocabulario Navidad (sin trabadas)
Hola,
Mis entradas favoritas sin contar las de PDM:
Una frase motivadora para cada mes
Hola,
El día de la diversidad funcional es un día muy especial en nuestro colegio. Por eso lo celebramos a lo grande. Por ejemplo AQUÍ podéis ver el resultado del año 2021.
Y aquí tenéis un video resumen de todos los talleres que se impartieron ese día:
Hola,
Esta es una entrada para celebrar las 30.000 visitas a mi Blog. Estoy especialmente orgullosa porque ya son varios meses seguidos que superamos las 1700 visitas mensuales lo que quiere decir que se ha estabilizado y tengo una cantidad de seguidores fijos.
Este Blog se abrió a finales de abril de 2021 y aunque algunos meses, sobre todo al principio la afluencia de visitas era muy escasa, desde hace un año son mucho más constantes.
Os dejo con las entradas más visitadas a lo largo de este año y medio.
Hola,
Esta entrada es para hablaros un poco de las tiradas en las partidas de Pequeños Detectives de Monstruos. Es un juego de rol para niños de la editorial NoSoloRol.
Como viene explicado en el libro, se tiran tres dados de seis caras (3D6) y normalmente se coge el valor que está en el medio. Por ejemplo, si sacamos 2-4-5, nos quedaremos con el valor 4 y si sacamos 3-3-5, nos quedaríamos con el 3. Sacar un 1 es un fallo asegurado y sacar un 6 éxito rotundo. Además si tenemos alguna herramienta que nos ayude, nos quedamos con el valor mayor y si estamos asustados o heridos, nos quedamos con el valor menor.
Para mis aventuras, he modificado ligeramente este sistema pues como
lo que yo quiero es que los niños mejoren la expresión oral, cuanto mejor me
describan por donde buscan más fácil es la tirada de dados. Incluso si la aventura está dividida en varias sesiones, y se les ocurre inventarse una herramienta súper chula y me traen un dibujo bien detallado y explicado, la dificultad baja muchísimo más o directamente nos ahorramos la tirada de dados.
En mis partidas cada turno los jugadores pueden hacer alguna de estas cosas:
De éstas acciones, las que requieren tiradas de dados son:
Investigar: Si los alumnos quieren buscar, por la estancia requiere una tirada para ver cómo de bien buscan.
Utilizar una herramienta: Aquí entran en juego los niveles de detective de la gamificación, para utilizar una herramienta, necesitan poseer el nivel de las detective necesario que va desde 10 hasta 60. Pueden sumar el resultado de los dados para ver si consiguen utilizarla correctamente. (Esta parte de la gamificación es para 2º de Primaria, en 1º pueden utilizar todas las herramientas que les propongo.)
Seguir un rastro: Si quieren encontrar huellas o indicios de que hay un monstruo y seguirlos deben realizar una tirada de dados, si llevan herramientas que les pueden ayudar, la tirada baja de dificultad o se quedan con el dado con el mayor resultado, pues depende de la herramienta.
Esconderse o moverse sigilosamente: Es habitual que en algún momento de la partida los niños quieran pasar desapercibidos, para ello además de hacer la tirada deben describir lo que hacen como, vamos de puntillas, no hablamos... etc y a veces dramatizarlo.
Capturar al monstruo: Para atrapar al monstruo requiere que se supere el miedo que hay en el ambiente, para ello se tiran los dados y se suman los dados de todos los equipos presentes.
Otras acciones: Los alumnos pueden querer montar una trampa con los objetos que se encuentran en la partida, o deciden montar en bicicleta, o coger algo que está fuera de su alcance, trepar, dar un salto muy grande, curar las heridas de unos compañeros, nadar... y cualquier cosa que se les pase por la imaginación, y que requiera un esfuerzo extra o sea un poco complicado de hacer.
Así es cómo me desenvuelvo en las partidas de PDM en lineas generales. Aunque cuando se trabaja con niños siempre pueden sorprenderte y tirar por donde uno menos se espera.
Aquí os dejos dos partidas para ir abriendo boca:
El Monstruo de las Videoconsolas. (Partida)
Si os interesa el proyecto gamificado Agencia de Pequeños Detectives de Monstruos, aquí os dejo unos enlaces con consejos para jugar en clase:
ENRIQUECER LA HISTORIA: AMBIENTACIÓN
CÓMO UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS
Hola,
Para ayudar a crear conciencia de inclusión, en nuestro centro hemos decidido celebrar el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Con este objetivo en mente cada clase ha elaborado un mensaje sobre el proyecto que estamos llevando a cabo este curso: Un Paseo Por el Arte.
Sin más os dejo el video para que lo disfrutéis, pictogramas, lengua de signos y braille, los alumnos del cole se han esforzado un montón para incluir a las personas con discapacidad funcional.
Podéis ver todas las entradas sobre Piet Mondrián y cómo se ha trabajado en estos enlaces:
Sesiones 1 y 2.
Sesión 3.
Sesión 4.
Más Mondrian.
Hola,
Hoy voy a compartir con vosotros, alguna de las actividades que voy a realizar con mis alumnos en Inglés para celebrar Acción de Gracias, o Thanks Giving Day.
Es una fiesta que me gusta mucho por eso de reflexionar sobre las cosas buenas que tenemos y pararnos un instante a dar las gracias por ellas, pero no es una celebración que haga todos los años. Esto es debido a la enorme cantidad de celebraciones que tenemos en esta época: Día de los derechos de la infancia, Día de la violencia de género, en ocasiones, Magosto, y comenzar a preparar la Navidad. Además a estas alturas del trimestre, cumplir con lo programado empieza a pesar y los niños ya están algo cansados. Es verdad que todas estas fiestas se celebran en distintas áreas, pero en Inglés, como se haya alargado un poco la unidad 0 o starter... no llegas a completar el programa.
Al final no hay que obsesionarse con celebrar mil fiestas, pero si decidimos hacer alguna, solo consiste en acercar a los más pequeños un poco más la cultura inglesa, así como, ayudarles a conocer el origen, la historia y cómo se celebra el Día de Acción de Gracias.
Por eso mi primera actividad es utilizar un PowerPoint para enseñar a los alumnos sobre el Día de Acción de Gracias. Explora el propósito y las tradiciones de esta festividad.
Espero que mis actividades os sirvan para vuestras clases.
Hola,
Siempre he pensado que la biblioteca de aula debe estar muy cuidada. En muchos centros es frecuente encontarse un montón de libros desfasados en temática, tipo de letra no adecuada para la edad, rotos... Y creo que es un error tremendo.
Por un lado considero normal que los libros se estropeen por el uso, pero hay que cuidarlos y repararlos. En cuanto a temáticas y tipo de letra, es una tarea que recae siempre en el tutor, normalmente te toca una clase donde antes había un curso diferente y tienes que andar cambiando los libros y además deprisa y corriendo en los primeros días de septiembre.
Otro tema es que los libros disponibles tienen ya muchos años, y la temática y los dibujos no son muy atractivos para los niños. Hay títulos que aguantan muy bien el paso del tiempo, pero otros no, y hay que asumirlo y no intentar metérselos a los alumnos con calzador, y menos en momento de sus vidas donde se pretende que aprendan a amar la lectura y los libros. Por lo tanto hay que reciclarse, pero eso requiere presupuesto y no andamos muy sobrados en ese área. Es un problema muy difícil de resolver.
Creo que una manera genial de despertar ese interés, es tirando de temáticas y personajes que ya les gustan de videojuegos, películas, juguetes... Y romper con las novelas al uso, e introducir revistas, cómics, librosjuego...
Esta es mi apuesta personal para mi biblioteca de aula, que hoy incorpora cuatro títulos nuevos.
Hola,
Sí, lo sé. Siempre voy con algo de retraso, y Halloween ya pasó, pero no he podido resistirme a compartir con vosotros estas estupendas calabazas de origami. Son súper sencillas y a los niños les encantan. Además me he llevado una sorpresa monumental porque para que se entretuvieran durante el puente, les subí varios archivos de figuras de origami para Halloween y hoy me han sorprendido con un montón de diseños.
Además aquí os dejo otras actividades que he hecho en Halloween:
Y aquí podéis ver las otras actividades de origami que he hecho con mis alumnos:
Tulipanes para el día de la familia.
Hola,
Durante el curso pasado en el Club de Lectura que tenemos en el cole, trabajamos con muchos libros interesantes. Pero una de las actividades que más les gustó a los niños fue el carné de caza monstruos. Por su puesto la actividad forma parte del proyecto Agencia de Pequeños Detectives de Monstruos.
Resulta que a Rosita, la bibliotecaria de la Agencia, se le han colado unos cuantos monstruos traviesos en la biblioteca y nos necesita para pillarlos con las manos en la masa.
Nuestra primera tarea es encontrar alguno escondido entre las páginas de los libros de lectura. Después lo que tenemos que hacer es identificar a los monstruos, se trata de los bibliocuquines. Para averiguar su nombre, deben buscar en los libros de lectura las letras correspondientes con una clave.
Aquí un ejemplo: Libro 7, página 13, 5º línea, 3ª palabra, 1ª letra.
Como es un nombre muy largo, deben repartirse el trabajo así que no les cuesta mucho encontrarlo.
Y después ¡a cazar se ha dicho! Por cada libro leído (con su ficha entregada), tenemos la opción de utilizar el "flus flus espanta monstruos" sobre el libro y ver si sale algún monstruo correteando.
Por último, pegan al monstruo en su carnet de caza monstruos.
Es posible que Rosita les de alguna recompensa por su ayuda, pero eso ya será otra aventura.
Se puede descargar el carnet AQUI.
Aquí algunos de los libros del proyecto:
Aquí los otros monstruos del proyecto:
El Monstruo de las Videoconsolas. (Partida)
Hola,
Otra insignia que va para mi mochila. En este caso, el curso me gustó mucho y creo que fue bastante productivo.
El objetivo fundamental del curso era: “Conocer qué aspectos pueden sumar a la hora de
hacer frente a la profunda crisis ecológica y social de la civilización
actual y también conocer maneras de concienciar a las personas de
nuestro entorno.” Creo que lo he cumplido con creces como podéis ver en la tarea que subí en esta ENTRADA.
Si os interesan este tipo de cursos, podéis buscarlos en la plataforma INTEF, y en los siguientes enlaces podéis ver que otros cursos he hecho en esta plataforma y qué retos me han propuesto:
Descubre ADF: Interesante proyecto sobre el aula del futuro.
MoocEtwinning en abierto: Interesante proyecto de esta plataforma, basado en el mundo de Harry Potter
NoocMenorSeguroEnRed: Trabajar los peligros de la red.
EmociónDigNooc: Trabajar las emociones en la red.
EduCMooc: Como ser un buen Community Manager para tu centro.
GamificaMooc: Gamificación en el aula.
Hola,
Este año continuamos con el proyecto "Un paseo por el arte", pero en vez de centrarnos solamente en la pintura, vamos a trabajar otras artes y hemos decidido que Antonio Gaudi es una excelente opción para trabajar la arquitectura.
No es solo porque tengamos dos edificios de este artista en León, sino porque su obra es innovadora y sigue sorprendiendo aún a día de hoy.
Yo he decidio trabajarlo con estos recursos:
Presentación sobre la vida de Gaudi: Una colorida presentación en forma de PowerPoint con explicaciones e imágenes de la vida y obra del famoso arquitecto catalán Antonio Gaudí.
El arte de Gaudi: Este PowerPoint está lleno de imágenes de las obras de Gaudí para comentar en clase, analizar y estimular la imaginación, así como, la creatividad de los estudiantes.
Comprensión lectora sobre Gaudi: Estas hojas informativas son una buena manera de introducir a los niños sobre la figura de Gaudí con fichas de 3 niveles distintos de problemas de comprensión lectora lo que es genial si tienes varios niveles en clase.
Colorear los edificios de Gaudí: Estas hojas de colorear que son perfectas para reforzar la motricidad fina, inspirar la escritura natural o simplemente para que se diviertan dando rienda suelta a su imaginación. Prueba con poner el resultado final de todos los dibujos en forma de mural y decorar así el aula.
Las chimeneas de Gaudí: Imágenes de las diferentes chimeneas características de Gaudí para trabajar en clase de arte o plástica. Perfectas para comentar en clase e inspirar la creatividad de los estudiantes.
Y para complementar esta actividad:
Inventa tu chimenea: Este sencillo recurso es ideal para poner a prueba toda la creatividad e imaginación de los alumnos. Invítalos a diseñar una chimenea como si fueran Gaudí. Para ello pueden usar una de sus técnicas, como el trencadís, o inspirarse en la naturaleza.
Si quieres ver otros artistas que hemos trabajado en este proyecto visita los siguientes enlaces:
Hola a todos,
Hoy voy a compartir con vosotros uno de los materiales por los que más me habéis preguntado, para jugar a Pequeños Detectives de Monstruos la baraja de herramientas. He decidido publicarla este día como regalo de Halloween. Espero que le saquéis mucho partido.
Las utilizo a partir del segundo trimestre de primero de Primaria, cuando los niños ya saben leer, y les saco partido en todas mis partidas del proyecto gamificado y también en mis partidas caseras.
Los alumnos las pueden comprar en la tienda y también las ganan como premio en los sobres de recompensa. Algunas tienen niveles para ser utilizadas, y poderes especiales anotados en la parte de abajo.
Las he realizado con el programa MagisSetEditor es muy fácil de usar aunque esté en inglés.
Puedes descargar la baraja del Maletín del Veterano y la parte trasera de la baraja en este enlace:
BARAJA DEL MALETÍN DEL VETERANO
Aquí los otros monstruos del proyecto:
El Monstruo de las Videoconsolas. (Partida)
Hola, Para celebrar el Día del Libro, además del tradicional marcapáginas que hago anualmente, suelo hacer alguna cosa más divertida, ...
