Los elefantes de Dalí.

  Hola,

     Como pudisteis ver en las entradas anteriores, para finalizar el proyecto "Un paseo por el arte" en el que hemos visto diversos artitas: Tamara Lempika, Piet Mondrian, Picasso y Vangogh. Hemos trabajado a Dalí en talleres en los que ha participado todo el colegio.

Un paseo por Dalí I

   Para los pequeños, me decidí a versionar el cuadro "Los elefantes".

 

 Para el fondo no se necesita más que un folio y pinturas manley o temperas y pinceles.

Y después hacer la manualidad de origami:

    La única diferencia es que para imitar a los elefantes de Dalí, para las patas en vez de utilizar un cuadrado, utilicé un folio y lo doblé por el lado largo. Para la cabeza les di el cuadrado cortado en colores gris, azul y blanco.

    Y con este termino este pintor excepcional. En próximas entradas subiré los pintores que me faltan y el video del final de curso.

Lecturas para el Verano.

 Hola,

     El verano es uno de los mejores momentos para fomentar la lectura entre los más pequeños. Los libros son la herramienta perfecta para explorar nuevos mundos, un mundo más allá del real, desarrollar la imaginación y la creatividad, así como, una oportunidad de hablar sobre situaciones del mundo real, lo que les ayudará a desarrollar su empatía.

    Todos los veranos suelo recomendar a mis alumnos que lean libros que les gusten. Pero para muchos es difícil, porque no tienen cuentos en la casa de vacaciones o en la de los abuelos. Pero desde hace unos años me he dado cuenta de que la mayoría tiene tablet, por lo que parece una buena idea mandarles leer libros electrónicos.

    Las bibliotecas están empezando a prestar libros electrónicos, pero suelen ser para leer en algún formato específico de E-book. La solución que he encontrado son los libros Twinkl Originals en varios formatos para descargar y también en varios tipos de letra, incluída la letra ligada.

    El jardín de los tesoros

    Esta historia, repleta de juegos imaginativos, narra las aventuras de dos hermanos, Laura y Óscar, en su jardín. Cuando el peluche favorito de Óscar no aparece por ninguna parte, Laura, su hermana mayor, le propone buscarlo por el jardín. Allí se cruzarán con sirenas, piratas, cohetes, magos, hadas y ¡hasta con un dragón!

    Todos somos diferentes.

    Este fantástico eBook es un canto a la inclusión y a aceptar las diferencias de los niños desde una edad muy temprana. Todos tenemos nuestras diferencias y a la vez todos podemos ser amigos. Una lectura estupenda para inculcar valores como el respeto y la tolerancia.

 

 

    La habitación de los juguetes antíguos.

     Esta bonita presentación nos presenta a Elsa, una niña que vive una gran aventura en la habitación de juegos de casa de su abuela después de encontrar unos cuantos juguetes antiguos. Con la ayuda del caballo balancín Chester, Elsa explora un mundo imaginario fantástico donde conoce a soldaditos de plomo, muñecas de trapo y otros juguetes del pasado.

    Hasta aquí los libros recomendados en español. En próximas entradas recomendaré libros en bilingüe.

Un paseo por Dalí.

Hola,

     Ya sabéis que durante el curso hemos desarrollado un proyecto que se llama "Un paseo por el arte" en el que hemos visto diversos artitas: Tamara Lempika, Piet Mondrian, Picasso y Vangogh.

    El último artista que hemos trabajado es Dalí. Además lo hice de una forma un poco especial porque tuve que hacer una actividad con todos los alumnos del colegio. Y ha sido un auténtico reto. Acostumbrada a trabajar con los pequeños, pensé que los mayores se aburrirían con la clase, pero al final todos acabaron encantados.

    Lo primero que hice fue mabientar la clase haciendo un cartel con el nombre del artista.

    Para ello primero se les hablaba del pintor utilizando PowerPoint de la Web Twinkl.  O un capítulo de la serie Lunnis de Leyenda dependiendo de la edad del grupo. Comparto una muestra del capítulo, podéis encontrarlo completo en la Web de RTVE.

    Antes de enseñarles cuadros del artista les decía: Os apuesto un Chupachups a cada uno, a que todos habéis visto una obra de Dalí sin visitar un museo. Todos me decían que no, y claro perdían. Es que este pintor diseñó el logotipo de esta marca de caramelos.

    Así que además del cuadro que íbamos a versionar, para los que acabaran antes tenía una actividad súper chula: Diseña tu propio logo de chupachups.

    Hasta aquí la primera mitad de la clase sobre Dalí para todos los cursos. En un par de semanas subiré la segunda parte.

Seguir instrucciones en clase de plástica II.

 Hola,

    Como varios de vosotros visteis la entrada de Follow Instructions y gustó, me habéis pedido el cartel para seguir las instrucciones en castellano. 

DESCARGA EL PÓSTER EN ESPAÑOL.

DESCARGA EL PÓSTER EN UCRANIANO.

    Además, para poner mi granito de arena, he añadido el cartel en ucraniano para poder atender mejor a los refugiados de ese país. Si veis algún material de los que tengo que os sea útil en ese idioma, decidmelo para cambiarlo y que podáis utilizarlo con toda vuestra clase.

 

    Por mi parte tengo material en ucraniano de la Web Twinkl y de la Web Mansdeouro.

Lapbook: Las plantas.

 Hola,

    Para hacer algo diferente en la unidad de las plantas, mirad lo que se me ha ocurrido:

     Éstos lapbook los han hecho los niños de 2° en Ciencias Naturales. Hemos trabajado las partes de las plantas, lo que necesitan para vivir, las fases de la germinación y cómo cambian los árboles de hoja caduca a lo largo del año. 

    La flor está hecha con origami muy sencillo. 

Los mapas para jugar a Pequeños Detectives de Monstruos II.

    Hola,

    Esta es la segunda entrada sobre los mapas para jugar al rol en clase, podéis leer la primera AQUÍ.

    El proyecto inicial que tenía para PDM en mis clases, culmina con que al final de 2º curso mis alumnos se convirtan en Detectives Veteranos y ellos mismos hagan sus propias partidas, así que necesitaba algo más manejable y cercano y a corde con los recursos que tengo en el aula.

     Así surgió la idea de utilizar Saboteur para hacer esos mapas. Son cartas de túnel que hay que encajar y la explansión tiene puertas de colores para poner. Para este fin resultó ideal y los niños se manejaron estupendamente, además ya lo tenía en casa porque es uno de mis juegos de mesa favoritos y habíamos jugado antes en clase, pues es ideal para trabajar la orientación espacial.

    La premisa de esa partida inventada por mis alumnos fue que había aparecido un agujero en el jardín... y el resto de esta historia os lo contaré en otra entrada que si no ésta me quedaría súper larga.😉

    Espero haberos ayudado con algunas ideas. Y si conocéis otro recurso que sea bueno y sirva para hacer mapas como los que necesitamos para PDM escribidme un comentario.

El monstruo Robavocales.

El monstruo Rompecorazones.

Los Critters

El Monstruo de las Videoconsolas.

El monstruo de las Macetas.

Florín

Boris, el monstruo nervioso.

El monstruo de los Dientes Sucios.

Insignia MOOC Etwinning en abierto.

 Hola,

    ¡He conseguido mi insignia! La verdad, creo que esta vez me queda mucho por aprender e investigar, he abierto la caja de pandora, o más bien la del Etwinning. Me quedo con ganas de participar en alguno, si es que consigo que me den de alta en la plataforma.

    Para ver el proyecto con el que certifiqué, os invito a que os paséis por AQUÍ.  Y en esta publicación podéis leer las REFLEXIONES FINALES.

    Si os interesan este tipo de cursos, podéis buscarlos en la plataforma INTEF, y en los siguientes enlaces podéis ver que otros cursos he hecho en esta plataforma y qué retos me han propuesto:

NoocMenorSeguroEnRed: Trabajar los peligros de la red.

EmociónDigNooc: Trabajar las emociones en la red.

EduCMooc: Como ser un buen Community Manager para tu centro.

GamificaMooc: Gamificación en el aula.

Diseña tu EscapeNooc: Cómo hacer escaperoom educativas.

Fiesta gamificada: Los dinosaurios II.

 Hola, 

    Con la curación de contenidos y actividades que realicé y que podéis ver en ESTA ENTRADA, solo necesitaba un hilo conductor que uniese la fiesta temática que escogieron mis alumnos con la gamificación Agencia de Pequeños Detectives de Monstruos.

    Esto fue lo que hice: El viernes de la semana anterior, apareció un huevo en clase con una nota de los gamusinos diciendo que no sabían a qué monstruo pertenecía y que lo cuidáramos nosotros. Añadía que parecía gustarle el agua templadita, así que dejamos un recipiente de agua al sol y a medio día lo sumergimos en un recipiente transparente.

    El lunes cuando llegamos estaba un poco abierto y para el miércoles ya asomaba bastante para descubrir que se trataba de un dinosaurio. Aunque los niños sabían que su fiesta iba a ser de dinosaurios, se mostraron encantados con la sorpresa.

    Ahora debiamos devolverlo a su tiempo. Para ello necesitábamos aprender más cosas sobre los dinosaurios haciendo una visita virtual al MUJA. (Solo hay que escribirles y te mandan los materiales sin problemas y completamente gratis.)

     Por desgracia mientras hacíamos la visita nos quedamos encerrados y tuvimos que tratar de salir haciendo ESTA BREAKOUT EDU de la Web Viva nuestra energía.

     Una vez fuera del museo, nos dividimos en equipos para averiguar más cosas sobre nuestro amigo y poder devolverlo a casa. Lo hicimos con estas caretas.

    Después participamos en varias actividades de Twinkl:

    Jugar al tabú con ayuda de estas tarjetas.

    Construir con diorama con estos modelos de dinosaurios y plastilina.

    Hacer un informe sobre lo aprendido con estas plantillas para escribir.

    Montar estos T-rex de la Web krokotak.

 

 

  Por si acaso lo dudábais, conseguimos teletransportar a nuestro amiguito a su casa y a nosotros hasta 2º curso de primaria. Lo que ellos nos saben es que esta aventura servirá de germen para introducir la gamificación de 2º... pero eso es otra historia. ¡Nos vemos el año que viene!

    Si te interesa cómo celebro otras fiestas te invito a pasarte por aquí:

MAGOSTO 21

NAVIDAD 21

FIN DE CURSO 21