Diario de la Profe Sara

lunes, 6 de julio de 2026

MI PUERTA DE SÚPER HÉROES VII

Hola,

Hoy os traigo una nueva entrega del proyecto gamificado de súper héroes. En esta publicación vamos a centrarnos en los villanos y en las distintas misiones.

Lo primero son LOS CARTELES DE VILLANOS. Listos para imprimir y rellenar al gusto. Puede hacerlo el docente o dejar que los niños se los inventen. Participar en la gamificación y que su villano aparezca en el juego les va a enganchar más que ninguna otra cosa.

Por otro lado, las misiones no siempre deben estar relacionadas con los súper villanos. Al igual que en la vida, los problemas no siempre son causados por alguien y es importante escapar de ese concepto de antagonistas al menos de vez en cuando. No siempre hay un culpable de las desgracias y lo importante es como las solucionamos.

Por eso me encantan ESTAS FICHAS DE HISTORIETA de Twinkl. Vienen con una imagen ya hecha, y pueden servir de inspiración para que los estudiantes resuelvan sus propias misiones.

Es decir, al final de la aventura sí que va a haber un súper villano dando la lata, pero durante el trimestre habrá problemas y misiones que nada tienen que ver con ese personaje.

Para visitar otras entradas relacionadas con esta gamificación podéis hacerlo en estos enlaces:

SÚPER HÉROES VI

Otras decoraciones para la puerta publicadas en este Blog son:

LA PUERTA DE LAS EMOCIONES.

AVATARES DE PEQUEÑOS DETECTIVES DE MONSTRUOS.

UNA FRASE MOTIVADORA PARA CADA MES.

martes, 30 de junio de 2026

75.000 visitas: el mapa invisible de un blog

Hola,

Cuando vi que el blog había alcanzado las 75.000 visitas, me di cuenta de que ya no estaba pensando solo en cifras, sino en algo mucho más curioso: el mapa de personas que hay detrás de esas cifras.

Porque un blog no es solo un espacio de escritura. Es también una especie de cartografía silenciosa. Un lugar al que llegan lectores desde sitios que, en muchos casos, nunca habría imaginado.

España, por supuesto, es el punto de partida natural. Pero después aparecen otros trazos: países, ciudades, aulas y despachos que no conozco, pero que han encontrado aquí algo útil.

A veces pienso en eso cuando preparo una entrada: en que un recurso que nace en un aula concreta puede acabar utilizándose en otro sistema educativo, en otro contexto, con otros alumnos completamente distintos.

Este hito me ha hecho mirar el blog de otra forma. Ya no como un cuaderno personal ampliado, sino como un pequeño punto de encuentro distribuido.

Un lugar donde la escritura viaja más de lo que yo viajo.

jueves, 25 de junio de 2026

BAÚL DE DIGICRAFT

Hola,

Como ya os comenté en entradas anteriores estamos trabajando en el colegio con el Proyecto de Innovación Educativa Digicraft. Por eso, la fundación Vodafone nos envió un baúl repleto de material. Os voy a pasar una fotos y voy describiendo lo que hay.

Comenzamos con 4 placas maki-maki con sus cables.

En la siguiente planta vemos los MergeCube, las barajas de actividades, más cables y un candado con contraseña.

Luego tenemos un tablero de juego y otra baraja de códigos y juegos.

Y en la última parte dos torres holográficas.

Y así queda el arcón cerrado, con su asa y sus ruedas para transportarlo fácilmente.

Para ver más entradas relacionadas con este PIE os invito a seguir ESTE ENLACE.

jueves, 11 de junio de 2026

DIGICRAFT: FICHA PARA LA VISITA A LA CASA BOTINES.

Hola,

He estado contándoos el final de curso con DIGIFRAFT, y no me había dado cuenta que no os había enseñado la ficha. Algunos de vosotros me habéis escrito pidiéndola, y es que todavía queda mucho año Gaudí.

Para hacer la actividad necesitáis un Código QR (para accede a la visita virtual en GOOGLE ARTS) y una ficha para encontrar los objetos escondidos que nos cuentan un poco de la historia de este maravilloso edificio.

Os las dejo aquí mismo: