Hola,
En esta entrada os voy a contar cómo celebré el día del Cómic en mi clase. Lo primero, deciros que es una fiesta que se celebra el 17 de marzo y lo segundo que tenéis que saber es que este curso estoy llevando a cabo la segunda parte de mi proyecto gamificado de Agencia de Pequeños Detectives de Monstruos donde nos convertimos en súper detectives. Así que muchas veces enlazo con la temática de los súper héroes y por lo tanto con los cómic.
En mi clase suelo tener cómic, como podéis ver en ESTA entrada, pero este día y los anteriores, suelo llevar algún ejemplar de mi colección personal, y añadir alguno de la biblioteca del colegio o de la biblioteca pública si tengo tiempo de pasar a por ellos. La verdad siempre tienen buena acogida.
Este año quise hacer una mención especial al cómic español y por eso comencé presentando este PowerPoint de la Web Twinkl y luego leímos alguna tira de 13 Rue del Percebe, mi tebeo preferido.
Y como en esa semana vamos a leer cómic, lo lógico es que hagamos una reseña de cómic también con ESTA PLANTILLA tan chula.
Este año también he decidido tratar el tema de los cómic en clase de inglés. Para ello he repasado los números hasta el 20 con ESTA FICHA tan chula.
No puedo olvidar la atención a la diversidad, la parte en la que hablamos de los cómic, vemos presentaciones, leemos en voz alta o ojeamos tebeos, la hacemos todos juntos, pero cuando hay que ponerse a trabajar de forma individual, comienzo con ESTA ACTIVIDAD de control de rotuladores y los colores.
También suelo utilizar estas actividades de control de trazo tan chulas ambientadas en el tema que estamos tratando. Además, cuando leemos en inglés algún cómic de mi colección, para los niños que necesitan adaptar el nivel suelo elegir ESTE libro que trata de súperheroes tan chulo.
Como actividad de ampliación, les propongo hacer de forma voluntaria un cómic sobre una persona especial de su vida con ESTE cómic tan chulo. Muchos niños deciden hacerlo de su padre debido a la cercanía del día de San José.
