lunes, 10 de noviembre de 2025

El sacapuntas de Sara: El menú.

 Hola, 

    Hoy comparto con vosotros la última entrada de El Sacapuntas de Sara. Se trata de una actividad de fomento de la escritura diseñada para los primeros escritores. En ella los niños jugarán a realizar el menú de un restaurante utilizando las pocas letras que saben M, L, P, S, T y las vocales. ¿Se os ocurre alguna palabra más para incluirla en el menú? 

    Podéis leerlo completo EN ESTE ENLACE

     Para completar la actividad propongo utilizar las siguientes plantillas de la Web Twinkl.

      MENÚ DEL DÍA PARA MI RESTAURANTE.

 

LA CUENTA PARA MATEMÁTICAS 

lunes, 3 de noviembre de 2025

MI PUERTA DE SÚPER HÉROES III

 Hola,

    Esta es la tercera entrada sobre súper héroes. En la PRIMERA os conté como era la puerta de mi clase y en la SEGUNDA os facilité materiales para poder replicarla. En esta publicación compartiré materiales para llevar la experiencia un poquito mas lejos. 

    Para mi, una de las claves para gamificar un proyecto está en la ambientación. Es imprescindible gastar un poco de tiempo en la decoración e invertir varias sesiones de introducción con los estudiantes para involucrarlos en el proyecto. 

    Comenzamos con los útiles de súper héroe, LA MÁSCARA que resguardará su identidad frente a los villanos.

 


Y por su puesto NUESTRA INSIGNIA DE HÉROES que será nuestra seña de identidad junto a nuestro alias súper heróico.

 


     Por último para poder crear un personaje consistente tienen que tener claro como es su traje (colores principales) y cuáles son sus poderes. Para ayudarles, les facilito ESTOS RECORTABLES INTERCAMBIABLES para que se monten su propio personaje a su gusto. Los descargo en blanco y negro para que puedan decorarlos a su gusto.


     Como bonus, una gamificacion no estaría completa sin amigos y enemigos... así que escogí ESTOS PERSONAJES TAN CHULOS para enfrentarnos a ellos durante todo el curso.

     


     Espero que os haya gustado. Si queréis más información sobre esta gamificación solo tenéis que pedírmela.

    Otras decoraciones para la puerta publicadas en este Blog son:


LA PUERTA DE LAS EMOCIONES.

AVATARES DE PEQUEÑOS DETECTIVES DE MONSTRUOS.

UNA FRASE MOTIVADORA PARA CADA MES. 

jueves, 23 de octubre de 2025

Marcalibros para la biblioteca

 Hola,

    Para celebrar el Día de las Bibliotecas (24 de octubre) no se me ocurre mejor manera que llevar a mis alumnos a la biblioteca del centro. Hemos decorado la puerta con UN CARTEL PRECIOSO.

 


  Además, para que puedan utilizarla sin descolocar los libros, hemos realizado unos marcalibros en A3.

    Los hemos elegido de la Web Twinkl donde los hemos personalizado con el nombre de cada alumno. Podéis descargarlos en ESTE ENLACE.

 


     Puedes visitar otras entradas relacionadas con los libros y la lectura:

INCORPORACIONES A LA BIBLIOTECA

 DÍA DEL LIBRO 2025

 PROYECTO LEER Y DOBLAR

 VERSOS Y PERSONAJES

 APADRINAMIENTO LECTOR

LECTURA INTERGENERACIONAL 

 SEMANA DEL LIBRO 2023

AVENTURAS EN LA LECTURA

 ROALD  DAHL EN CLASE

lunes, 20 de octubre de 2025

El sacapuntas de Sara: White Stories

 Hola,

Cuando piensas en incentivar la escritura entre los más pequeños, los juegos de mesa no suelen ser lo primero que viene a la mente. Y, sin embargo, White Stories, una variante más apropiada para niños de los famosos Black Stories, se convierte en una oportunidad perfecta para hacerlo, especialmente durante Halloween.


     White Stories es un juego de cartas lleno de misterio y ambiente sobrenatural. Incluye 50 enigmas, cada uno protagonizado por fantasmas, castillos encantados, vampiros o fenómenos inexplicables. Una persona —el narrador— lee la breve introducción y lanza una pregunta que los jugadores deberán resolver. La gracia está en que los jugadores pueden hacer preguntas, pero el narrador solo responderá «sí» o «no». Es un juego de investigación y lógica, perfecto para desarrollar la curiosidad, el razonamiento y, con un pequeño giro, la escritura.

Tiene una ambientación ideal para utilizarlo durante el mes de octubre, porque está lleno de historias de fantasmas, misterio y un ambiente ligeramente escalofriante, sin resultar aterrador. Justo lo necesario para generar emoción sin miedo real. Al ser un juego, los niños participan con auténtico entusiasmo porque hay desafío y colaboración: todos intentan descubrir la verdad oculta en la historia. Además, no se requiere preparación compleja. Solo basta con leer y jugar. Se adapta a grupos grandes o pequeños y funciona en sesiones de unos 20 minutos.

Para transformar este juego en una herramienta de escritura, propongo que después de la ronda oral, los alumnos redacten por escrito una respuesta explicada al enigma. Pueden hacerlo individualmente o por parejas, según su nivel. Este paso implica:

  1. Comprender la historia: Deben captar el escenario, los personajes y los hechos principales.
  2. Organizar una explicación lógica: Poner en palabras por qué creen que ese es el final del misterio.
  3. Escribir con claridad y coherencia: Elegir frases adecuadas, usar conectores y relatar su propuesta de manera efectiva.

Por ejemplo, si el enigma trataba de un reloj antiguo que solo suena por la noche, un niño podría escribir:

«Creo que el reloj suena porque de día se calienta mucho con el sol y no funcionan los circuitos eléctricos».

«Pienso que solo suena por la noche porque es de un monstruo y por el día lo apaga para que no le despierte».

Este ejercicio potencia tanto la expresión escrita como la capacidad de argumentar, y lo hace desde la motivación real: quieren compartir su propia teoría del misterio.


     Así, sin darse cuenta los estudiantes trabajan el vocabulario descriptivo, conectores, narración lógica y corrección ortográfica. También se trabaja en equipo, se pueden comparar teorías, debatir conclusiones y valorar distintas formas de expresión.

En definitiva, White Stories es un juego de deducción que, más allá de entretener, puede convertirse en una poderosa herramienta didáctica. Ideal para la semana de Halloween, permite que los alumnos jueguen, reflexionen y, sobre todo, escriban con un propósito: explicar su versión del misterio. Es una forma divertida y efectiva de acercar la escritura a los niños sin que lo sientan como una tarea más.

No te pierdas los artículos de animación a la escritura de "El Sacapuntas de Sara": Entrando en la etiqueta: EL SACAPUNTAS DE SARA. 

jueves, 9 de octubre de 2025

MI PUERTA DE SÚPER HÉROES II

 Hola,

¿Recordáis que a principios de mes SUBÍ UNA PUBLICACIÓN sobre la puerta de mi clase dedicada a los súper héroes? Pues me lo habéis pedido tantos que voy a compartir con vosotros los materiales para poder armarla.

Lo primero son LOS AVATARES. Los cogí de Twinkl y los descargué en blanco y negro, quedaron impresionantes.

 


 Decoré el centro con el símbolo de súperman que podéis descargar de Internet y utilicé ESTOS CARTELES PARA DARLE EL TOQUE ESPECIAL.

 

    Las bandas amarillas y negras solo es cartulina coloreada y el resto papel continuo blanco y azul. Para la cabecera de la clase utilicé ESTE POSTER TAN CHULO.

 


     Dentro de unos días compartiré con vosotros los materiales para ambientar el curso con súper héroes.

Otras decoraciones para la puerta publicadas en este Blog son:


LA PUERTA DE LAS EMOCIONES.

AVATARES DE PEQUEÑOS DETECTIVES DE MONSTRUOS.

UNA FRASE MOTIVADORA PARA CADA MES. 

 

jueves, 2 de octubre de 2025

SAN FROILÁN 2025.

 Hola,

     Ya os he dicho que me encanta la fiesta de San Froilán. Es una fiesta típica de  mi tierra y se celebra con los trajes típicos. 

 


    En el área de Medidas de Atención Educativa hemos hecho unas marionetas para bailar una jota. 

    Y aquí os dejo la jota para bailar:

 


Más sobre el folklore de León:

Cuelga de cumpleaños.

Genially sobre cultura leonesa.

miércoles, 1 de octubre de 2025

Volvemos a clase con una actividad para la Code Week

Hola,


    Cada septiembre llega con su olor a cuadernos nuevos, tizas recién estrenadas y un cosquilleo en el estómago que solo los docentes conocemos. Volver al aula es reencontrarse con la curiosidad, con la risa de los niños y con ese deseo inagotable de hacer las cosas un poquito mejor que el curso anterior. Este año, además, he querido añadir un ingrediente extra a la mezcla: la programación.

    Durante el verano descubrí el NOOC “Volvemos a clase con una actividad para la EU Code Week”, una formación breve pero inspiradora que propone diseñar una experiencia de aula para la Semana Europea de la Programación. La idea me sedujo desde el primer momento: ¿por qué no empezar el curso con una propuesta que combine juego, lógica y creatividad?

    En el NOOC no solo aprendí recursos y estrategias para introducir el pensamiento computacional en el aula, sino que comprendí su verdadero sentido: programar es aprender a pensar, a planificar, a resolver problemas y a trabajar en equipo. Es una forma diferente de mirar el mundo, de enseñar a los niños que cada reto puede dividirse en pequeños pasos… y que cada error es una oportunidad para aprender.

    Así nació mi actividad para la Code Week, una propuesta sencilla, divertida y adaptada a los más pequeños. No quiero adelantar demasiado, porque merece un artículo propio, pero puedo decir que tiene que ver con una ensalada, mucha energía y un buen puñado de instrucciones.

    Participar en esta formación me ha recordado que la innovación no siempre está en las grandes ideas, sino en atreverse a dar un pequeño paso diferente. Y que la escuela, al fin y al cabo, también se programa cada día: con ilusión, con cariño y con la convicción de que enseñar es construir futuro.

    Muy pronto os contaré cómo nació nuestra “Ensalada programada”, la actividad con la que nos lanzamos a celebrar la Code Week desde el aula.

     De momento y para abrir boca, os recomiendo que os descarguéis ESTE TABLERO para comenzar a trabajar la programación desconectada.

 


 Otras actividades del Intef en las que he participado son:

MenorSeguroenRed: Aspectos sobre la seguridad en Internet. 

Etwinning en abierto: Todo sobre la plataforma Etwinning.

ConcienciaDig: Desarrollar el pensamiento crítico en la red.

EmociónDigNooc: Trabajar las emociones en la red.

EduCMooc: Como ser un buen Community Manager para tu centro.

Descubre ADF: Todo sobre el Aula del futuro y los espacios EFFA.

GamificaMooc: Gamificación en el aula.

Diseña tu EscapeNooc: Cómo hacer escaperoom educativas.  

jueves, 18 de septiembre de 2025

PIE DIGICRAFT

 Hola, 

En nuestro centro educativo hemos dado un salto al futuro: este curso participamos en DigiCraft, un programa educativo diseñado por la Fundación Vodafone con el respaldo de la Universidad de Salamanca, que tiene como meta enseñar competencias digitales a niñas y niños de 6 a 12 años de forma divertida, creativa y colaborativa.


     DigiCraft forma parte de Skills Upload Jr, una iniciativa europea que impulsa la inclusión mediante la educación digital en varios países. Su metodología se basa en el juego, la experimentación y la combinación entre mundos físico y digital. Esto permite que el alumnado cree videojuegos, explore realidades virtuales, construya inventos tecnológicos y se enfrente a desafíos reales con mirada crítica y segura.

El programa ofrece diversos itinerarios formativos como realidad aumentada, inteligencia artificial, robótica, Internet de las Cosas, tecnología audiovisual y programación. Cada paso está acompañado de formación continua para el profesorado y kits tecnológicos específicos (robots, placas, pirámides holográficas...) para desarrollar las actividades en el aula.

Además, cuando los centros completan los talleres, pueden participar en el SuperReto DigiCraft, un concurso que les permite aplicar lo aprendido en un proyecto real con reconocimiento y premios.

 

Los beneficios de DigiCraft no son solo teóricos. Un informe de la Universidad de Salamanca demuestra que el 100 % del alumnado participante afirma haber mejorado sus conocimientos y habilidades digitales. Además, el 75 % destaca avances en trabajo en equipo, y un 70 % ha notado mejoras en competencias matemáticas y lingüísticas.

Desde el lado docente, más del 90 % del profesorado asegura estar más motivado gracias al programa, percibiendo una enseñanza más satisfactoria e inspiradora. Otro dato relevante: DigiCraft ya llega a más de 66 000 alumnos y cerca de 5 000 docentes en más de 600 colegios en toda España.


Participar en DigiCraft ha sido una experiencia enriquecedora para nuestra clase. Este programa fue importante porque:

  • Puso a los niños como protagonistas activos de su aprendizaje.
  • Fomentó el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo.
  • Aportó tecnología real al aula, conectando conocimiento con emoción.
  • Motivó a los docentes y dinamizó la comunidad educativa.
  • Refuerza valores de inclusión: todos los niños avanzan, sin importar su punto de partida.

DigiCraft nos enseñó que aprender digital ya no es cosa del futuro: es una experiencia viva, participativa y transformadora. Si quieres que preparemos un taller o presentación para otros centros, estaré encantado/a de ayudarte.

En futuras entradas de este Blog, os contaré algunas de las experiencias más interesantes. 

Pero mientras tanto, podéis disfrutar de algunas actividades relacionadas con el itinerario de este curso: Realidad aumentada y videojuegos.

REALIDAD AUMENTADA CON EL DÍA DE LOS OCÉANOS.

ROBÓTICA EN EL AULA.

DECÁLOGO PARA INTERNET SEGURO

 

jueves, 11 de septiembre de 2025

Resumen del Sacapuntas de Sara curso 24/25

 Hola,

   Este curso escolar ha sido muy especial para mí también en el terreno de la escritura. Mes a mes he ido publicando nuevos artículos en mi sección El sacapuntas de Sara, dentro de Masticadores Letras desde el Desván, un espacio que se ha convertido en un lugar de encuentro con lectores y compañeros de letras.


     Cada publicación ha sido una oportunidad para parar, observar y reflexionar sobre temas que me apasionan: la educación, la lectura, la escritura y la vida cotidiana vista desde esa mirada curiosa que siempre busca historias. En cada texto he intentado “afilar” las palabras, darles brillo y precisión, como hace un sacapuntas con un lápiz, para que sirvieran de puente entre mis pensamientos y quienes estáis al otro lado de la pantalla.

    Mirando hacia atrás, veo un recorrido lleno de aprendizajes. Ha habido artículos más íntimos y personales, otros más prácticos y vinculados al mundo educativo, y algunos que han nacido de conversaciones, experiencias o lecturas compartidas. Todos ellos tienen en común el deseo de invitar a pensar, a cuestionar y a disfrutar de la palabra escrita.

    Me siento muy agradecida por las lecturas, los comentarios y el apoyo recibido. Cada visita y cada mensaje han sido el impulso perfecto para seguir escribiendo. Ahora toca mirar al próximo curso con la misma ilusión y con nuevos temas que están esperando su turno para pasar por el sacapuntas.

jueves, 4 de septiembre de 2025

MI PUERTA DE SÚPER HÉROES

 Hola,

    Algo que me encanta hacer en septiembre es decorar la puerta de mi clase. Cada año escojo un tema relacionado con la GAMIFICACIÓN que vaya a desarrollar ese curso y me lanzo para hacerla especial para mis alumnos.

     Hace unos cursos decidí desarrollar una temática de súper héroes. Ese año quería trabajar el cómic y el autoconcepto con mis alumnos de tercero de primaria. La verdad fue maravilloso, pero ya os contaré más sobre este proyecto más adelante. Ahora lo que quiero enseñaros es la puerta de mi clase:

    


 Para completar esta ambientación, el primer día les introduje una ficha para presentarse tematizada que PODÉIS DESCARGAR EN ESTE ENLACE.

 


 Las normas las presenté en ESTOS CARTELES EDITABLES TAN CHULOS

 

 

Y le di un toque especial al aula con ESTOS CARTELES DE PALABRAS RECORTABLES.

 


     Si queréis todos los materiales para montar esta puerta tan chula y decorar vuestra clase con temática de súper héroes de forma sencilla, solo tenéis que pedírmelo en comentarios o en mis RRSS.

Otras decoraciones para la puerta publicadas en este Blog son:


LA PUERTA DE LAS EMOCIONES.

AVATARES DE PEQUEÑOS DETECTIVES DE MONSTRUOS.

UNA FRASE MOTIVADORA PARA CADA MES. 

viernes, 29 de agosto de 2025

Erasmus + en Gante.

Hola,

    En enero de 2024 tuve la oportunidad de viajar a Gante (Bélgica) gracias al programa Erasmus+, en una actividad coordinada por el Consorcio del CFIE de León. Durante una semana participé en un curso sobre Espacios Flexibles de Aprendizaje y Aula del Futuro, una formación que me permitió reflexionar, experimentar y, sobre todo, imaginar nuevas formas de enseñar y aprender.


     El curso nos ofreció herramientas para repensar el aula más allá del espacio físico tradicional. Aprendimos a organizar entornos flexibles que fomentan la colaboración, la creatividad y la autonomía del alumnado. Una de las actividades más enriquecedoras fue diseñar mi aula ideal: un espacio abierto, dinámico, con rincones adaptados a distintos estilos de aprendizaje y recursos tecnológicos que facilitan la inclusión y la motivación.

    Lo más interesante llegó después, cuando tocó adaptar ese aula perfecta a la realidad de mi centro. Reflexionar sobre cómo aplicar los principios del Aula del Futuro en mi propio contexto fue un ejercicio muy valioso, que me permitió aterrizar ideas y descubrir pequeños cambios que marcan una gran diferencia.

    Más allá de la formación, la experiencia Erasmus+ en Gante fue inolvidable. Pude compartir impresiones con docentes de otros países, conocer una ciudad llena de historia y cultura, y volver a casa con la maleta cargada de aprendizajes y energía renovada.


     Sin duda, fue una vivencia que me ha inspirado a seguir transformando mi práctica docente y a creer que el futuro del aula empieza con los cambios que nos atrevemos a poner en marcha hoy.


  Supongo que os estaréis preguntando porqué he querido contaros este viaje justo ahora... y es porque en mi centro educativo nos han concedido un Proyecto Erasmus+ K122 y este curso viajaremos tanto profes como niños por Europa. Para ir haciendo boca os dejo con unos recursos estupendos.

     Primero os comparto un POWER POINT SOBRE EUROPA para presentar a los estudiantes el proyecto.

 

       El siguiente recurso es una COLECCIÓN DE POSTER para trabajar el vocabulario relacionado con la Unión Europea.

 

Dentro de nada subiré más noticias sobre el proyecto.

Entrada destacada

Vocabulario del verano

  Hola,      Ya sé que muchos de vosotros estáis buscando actividades para los primeros días de clase en el área de lengua. Y si sois tan ex...